史濟(jì)錫在松陽遂昌調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào) 始終遵循“尤為如此”重要囑托 凝心聚力加快創(chuàng)建“大花園”
昨日,市委書記史濟(jì)錫赴松陽縣和遂昌縣調(diào)研。他強(qiáng)調(diào),麗水處處山清水秀,要立足綠色生態(tài)這一最大家底、最大優(yōu)勢,始終遵循“尤為如此”重要囑托,把加快創(chuàng)建浙江乃至長三角的“大花園”,作為麗水深入踐行“兩山”理論、推進(jìn)綠色發(fā)展的主目標(biāo),努力實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)空間集約高效、生活空間宜居適度、生態(tài)空間山清水秀,讓人民群眾有更多獲得感幸福感。
在走訪調(diào)研中,史濟(jì)錫先后前往松陽縣板橋畬族鄉(xiāng)麒上村、樟溪鄉(xiāng)興村、古市鎮(zhèn)筏鋪新村、齋壇鄉(xiāng)石門圩村、縣汽車綜合服務(wù)中心項(xiàng)目現(xiàn)場和遂昌縣浙江凱恩電池有限公司、浙江新宏鋼制品有限公司、浙江博源竹科技有限公司、浙江恒大導(dǎo)軌型材科技有限公司、浙江永上特材有限公司、麗水興昌新材料科技股份有限公司、浙江遂金復(fù)合材料有限公司等地,詳細(xì)了解美麗經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)旅融合發(fā)展、大搬快治、基層組織換屆、“麗水山耕”品牌建設(shè)、重點(diǎn)工程建設(shè)、生態(tài)工業(yè)等工作進(jìn)展情況。
初夏時(shí)節(jié),大地處處青山綠水,步步景色優(yōu)美。史濟(jì)錫強(qiáng)調(diào),麗水是創(chuàng)建“大花園”的重要核心區(qū)域,要按照“尤為如此”的高境界、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求,拉高標(biāo)桿,率先成為大花園、大公園、大景區(qū)。要從全域、全面、全方位去創(chuàng)建“大花園”,堅(jiān)定生態(tài)自覺和生態(tài)自信,重點(diǎn)抓好農(nóng)旅融合等工作,努力實(shí)現(xiàn)美麗環(huán)境、美麗經(jīng)濟(jì)、美麗生態(tài)的“三美”融合,率先實(shí)現(xiàn)“綠水青山”變“金山銀山”,讓老百姓腰包鼓得開心、生活過得舒心。
率先創(chuàng)建麗水大花園,要始終堅(jiān)持發(fā)展第一要?jiǎng)?wù),堅(jiān)決守牢生態(tài)紅線,在毫不動(dòng)搖堅(jiān)持環(huán)境打底基礎(chǔ)上,把生態(tài)工業(yè)作為生態(tài)經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn),進(jìn)一步加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),走出“騰籠換鳥”“鳳凰涅槃”新路子。史濟(jì)錫指出,要對標(biāo)目標(biāo)任務(wù),正視現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù),更精準(zhǔn)服務(wù)企業(yè),在發(fā)現(xiàn)問題中更有針對性地精準(zhǔn)發(fā)力,解決問題。要培育好本土企業(yè)、本土人才,提升發(fā)展內(nèi)力,同時(shí)抓好招商引資夯實(shí)發(fā)展后勁,實(shí)現(xiàn)“借梯登高”,確保上半年實(shí)現(xiàn)“時(shí)間過半,任務(wù)過半”目標(biāo),交出滿意的“期中答卷”。
率先創(chuàng)建麗水大花園,人民群眾要有更多獲得感幸福感安全感。汛期即將來臨,地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)的群眾讓史濟(jì)錫牽掛在心。在松陽縣古市鎮(zhèn)筏鋪新村,史濟(jì)錫詳細(xì)了解筏鋪地質(zhì)災(zāi)害安置小區(qū)工程建設(shè)、“大搬快治”“治危拆違”推進(jìn)進(jìn)展。他強(qiáng)調(diào),全市上下要以對人民極端負(fù)責(zé)的精神,確保隱患點(diǎn)群眾在規(guī)定時(shí)間節(jié)點(diǎn)前全部搬出,確保隱患點(diǎn)房屋及時(shí)迅速拆除,確保搬出群眾安得下、住得好,過上舒心平安的好日子。
率先創(chuàng)建麗水大花園,要有更堅(jiān)實(shí)的組織保障。史濟(jì)錫強(qiáng)調(diào),要以村社組織換屆為契機(jī),扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,夯實(shí)基層基礎(chǔ),新一屆村社干部要有新目標(biāo)、新氣象,率先垂范,樹好標(biāo)桿,主動(dòng)帶領(lǐng)群眾致富,村集體增收,成為強(qiáng)村富民的帶頭人。
市領(lǐng)導(dǎo)徐光文在遂昌陪同調(diào)研。